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作者的话：
走进北京中关村E天下16层的ca88在线，我们见到了马龙先生，中长的头发，戴个眼镜，口罩遮住了泰半张脸，眼神溢出来的笑容，在接待ca88到来。近一个小时谈天里，马先生一直在讲述她的公益历程，从大学到现在，“公益梦”从未消逝
？赡苡捎谑茄目粕硎，难免有些感性，情深之处，还流下了热泪。 马先生的有些话深深地触动了我。我信托这就是ca88精神，我也信托尚有许多ca88人正走在公益路上……

01.通俗天下的英雄梦想
聊起做公益，要从多年前的谁人大学提及。刚进入大学时，马龙加入了学校一个叫晨光的公益社团，这一行为，开启了她人生的公益之路。她和社团成员一起为山区孩子募捐衣物，之后又一起为北京郊区打工子弟学校的学生上课。

马先生在北京郊区学校支教

其时这个学校只有语数外三种课程，历史、生物、政治这类各人以为“不主要”的课程历来不上，由于没有先生。于是刚上大一的她，最先和同砚同伴，每周为月朔的孩子上两节历史课，这一上，就是三年。这三年，她从两人同伴上课，变为一人承包所有历史课，那时电脑还不普及，所有的教案全靠她手写。

 

“我的大学从只有学习，酿成了还可以做其他事情，我才发明，原来我的生涯还可以这么有意义，我可以变得更有价值。”自我一定和他人认同，给了这位以前只知道学习的大学生亘古未有的快乐。

结业后，马龙来到了ca88领先生。2018年，公益双师课堂面向ca88先生招募直播课自愿者，希望可以通过网络，以远程教育的方法助力贫困地区教育生长
？吹秸心夹畔⒌穆砹壬厥饧ざ，她突然感受到大学时期的“公益梦”或允许以在这里获得延续。

然而，首批招募的先生中，没有历史先生需求，这让刚刚燃起希望的她，有些失踪。她连忙给认真先生发邮件。

“看到你们的招募，我很是感动。只管我不是教语数英的先生，但照旧希望能为支教做一些孝顺。若是有时机，希望可以为山区的孩子带去历史课程。我也愿意免费为山区孩子授课。”

02.被拥抱的快乐，让死板的生涯有了颜色

终于，2019年的冬天，马先生期盼已久的支教招募向历史先生发出了信号。在俞敏洪先生成为贵州普安一中信用校长后，他最先整合各方资源，助力学生学习生长。特殊是关于即将高考的高三学生，不但为其提供了富厚的课程、习题资源，还最先将ca88优质的西席资源举行一对一助力——一位学科先生，牢靠帮扶一所学校。

俞敏洪受聘为普安一中信用校长

马先生由于有长达9年的一线教学履历和公益履历，终于如愿成为了普安一中高三学生的网络历史先生。

早先，她先向外地先生相识诉求，得知希望能给同砚们“讲题型”，她就通过其时情系远山基金会给同砚们发的“天天练”训练题讲了几大题型的解题思绪，但发明效果并不显着。 

之后她改变教学战略，先与外地两位高三的历史先生相同教学妄想，相识教学进度。得知两位先生更善于讲中国近代史，在古代史方面较量欠缺，于是他们最先“打配合”，外地先生讲他们善于的近代史内容，马先生再增补解说古代史内容，同时再将所有历史时间线的框架给学生，举行整体教学。这样合理安排教学时间与内容，希望能够在短时间内将教学效果最优化。

“从2月3日到3月16日开学时代，我们也都在上网课，我已往的方法是先讲基础知识再做题牢靠，但发明讲基础知识的时间，学生以为已经学过，就不太感兴趣，讲习题的时间爽性就溜掉，以是我感受之前我上网课没什么效果。通过听马先生授课，自己也学到了不少工具。好比之前她做时空图较量死板机械，但看了马先生做得时空图，分阶段处置惩罚，相比起来更无邪，学生就较量好记。”外地历史先生胡先生说道。

马龙先生正在远程授课

富厚的手势，生动的例子是马先生课堂教学的特色之一。好比讲起古希腊雅典的一个制度——陶片流放，她就拿自己举例。

“陶片流放是公民大会在克里斯提尼时期，流放容易导致专制专制者的一个制度，讨教以下哪小我私家需要被流放
？A.热心公益事业,有优异声望的马龙先生，B.十将军委员会里手握军事权力的将军胡先生，C.一直不来加入公民大会的金先生。你们以为是哪一个呢
？”这种生动、真实的“身边课题”，更能加深学生的印象，可谓闻一知十的模范题型。 

课后，马先生每周还会再将训练题给到外地先生，由外地先生发给学生，学生会在下次上课前完成，并由外地先生通过“写正字”统计错题情形，下次上课时再由马先生统一解说。

外地先生的历史错题统计单

经由这一系列的教学刷新，不但学生的学习热情有了很大提高，外地西席在教学理念和思绪上也有了不小的提升。好比胡先生以前是想学但不知从那里学，现在有了马先生，俩人经常通过网络交流并在教学中得以实践。这种教学模式，让学生生长的同时，西席也在生长。

三位先生就像一个“黄金三角”小团队，既有外地先生的仔细资助，也有ca88先生无邪的教学方法和要领，他们正起劲带着普安一中文科班的一百多个孩子们攻破种种历史题型。

马先生回忆起刚最先教这批学生时，发了许多习题给外地先生，希望可以打印给同砚们训练。但得知学校其时没有打印条件，她连忙在网上找了一个贵州外地的打印店资助打印，并寄到学校再发给孩子们。“我们平时给孩子们上课也是有劳务费的，我就拿这个钱给孩子们打印资料。每次在屏幕前看到他们盼愿知识的眼神，我以为自己正在被需要，这种被拥抱的快乐，也给我通常死板的生涯带来了颜色。”

付同砚就是收到这些资料的学生之一，他天天晚上会学习到破晓一两点才睡觉“我历来没出过省，可是我想考到上海去。虽然我们这里考一本真的很难，但照旧想冲一冲。要让自己不后悔，一切只能靠自己。”

怀有这样期待和目的的学生，这个学Ｉ杏行矶。他们不善言辞，但他们正在用行动证实自己，掌握住“高考”这个时机，是现在走出这里最有用的方法之一，他们不想与之错过。而马先生这样的支教先生的泛起，正是给斗争路上的同砚们带去了更多的希望和可能。

第七周“天天练”知识点

 

从3月最先，除了每周给孩子们上课，提升孩子们的学习效果，马先生也会和团队的其他先生一起，助力外地先生教学水平提升，这其中包括每两周组织一次高三学科先生考试，并对考试错题举行集中解说；以及对外地西席的教案举行网络指导......

若是说资助学生，是让他们可以尽可能考入好的大学，改变自己的运气；那么，资助先生，则是希望他们可以教育出更多改变自己运气的学生们。这些先生的生长就像一颗颗的大树，只有他们越有“营养”，树枝和树叶的生长才可能越兴旺也越恒久。

03.学着慢下来“等花开”

ca88的先生有两个特点，一是所有的先生们都在被市场一直的打磨和磨炼，二是较量好的收入，让先生的教学有了更好的装备支持。正是由于有了这样的教学体验，使得许多ca88先生无形之中会给自己压力，逼自己一直生长和前进，马先生也不破例。

“有时间事情压力大，每周二给普安一中的孩子们上课，反而成了我最轻松的时刻，我只用把课程用有趣且有用的方式讲给他们听，让他们有所前进就够了，而我自己也会由于他们的生长和前进变得很开心。”

ca88西席远程授课举行中

随着师生之间的逐渐熟悉，马先生也感受到外地先生和学生对她的尊重、信托，同时她也被外地的师生影响着。做公益，是相互治愈的历程。

由于对自身有较高的要求，自己的事情也恒久处于压力之下，加上自己的性子急，马先生时常感受自己做事会稍显急躁。看到外地先生的沉稳、耐得住，让学生逐步生长的教学特点，马先生也会无意提醒自己学着慢下来“等花开”。

不必事事求赢，有时间也要学会接受无能为力的状态，逐步来，较量快。

04.若是有一件事可以让我一直做下去 那一定是公益

马先生一经教过的一个学生，考入了湖南某大学师范专业，去到大学后，也最先做公益。有一次联系她，说自己正在募捐一笔资金，希望马先生可以支持，她马上转了一笔钱已往，之后收到了几张定制明信片，这让她有了特别的触动。

“我历来没有想过我的这些公益履历可以给孩子们带来什么，其时也就是随口一说。可是履历了这件事以后，我会给每届学生都讲一讲我的公益故事，说未必可以带给他们一些触动，让他们的人生有更多的可能性。”

“烛光行动——ca88西席社会责任行”、“我的大朋侪——ca88墟落儿童一对一助学妄想”等ca88提倡的公益项目，马先生都热心加入其中。她正影响和改变着身边更多孩子和先生去见证他们人生的可能性。